El curso Fundamentos de Costos de la Facultad de Economía y Negocios (FEN) de la Universidad de Chile ha marcado un hito este semestre. A través de su tradicional metodología de Aprendizaje Vinculado con el Medio —que la facultad impulsa hace más de 17 años—, la cátedra integró una colaboración internacional con la Universidad Austral de Argentina, reuniendo a estudiantes de diversas nacionalidades para asesorar a emprendedoras chilenas.

El origen de la alianza: Cooperación e innovación docente 

Esta iniciativa nació gracias a una beca de intercambio de la red MetaRed X (Universia). La coordinadora de Emprendimiento Estudiantil y la jefa de la Oficina Internacional de la FEN viajaron a la sede en Rosario de la Universidad Austral para compartir buenas prácticas. Allí identificaron la oportunidad de implementar un proyecto COIL (Aprendizaje Colaborativo Internacional en Línea).

En paralelo, la profesora Verónica Pizarro buscaba innovar en su curso de Fundamentos de Costos. Tras meses de diseño conjunto entre docentes de Chile y Argentina, lograron unir ambas metodologías: COIL y Aprendizaje y Servicio (A+S). El objetivo fue doble: potenciar las habilidades interculturales de los estudiantes y entregar soluciones más completas a las empresas asesoradas.

Internacionalización con impacto social 

La profesora Verónica Pizarro señaló que es un orgullo para la Universidad liderar este tipo de proyectos: «Comenzamos como pioneros tanto a nivel nacional como latinoamericano en el área de negocios. Para nosotros es maravilloso poder tener esta vinculación con el medio y el enriquecimiento de conocer distintas culturas».

Esta visión es compartida desde el otro lado de la cordillera. María Eugenia González Recalde, académica de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Austral, destacó el valor mutuo del proyecto: «Para nosotros es muy gratificante. Lo venimos haciendo en Argentina también hace varios años: poner al servicio de la comunidad el aprendizaje que tenemos dentro de la universidad, donde ambas partes se ven muy enriquecidas por la experiencia». La docente agregó que este semestre el proyecto cuenta con cinco alumnos de intercambio provenientes de España y Suecia, aportando aún más a la multiculturalidad del aula.

Durante este semestre, el foco de las asesorías será 100% femenino. Los equipos multiculturales actuarán como asesores de mujeres emprendedoras, con el objetivo de costear sus productos y entregarles herramientas para mejorar su rentabilidad.

Intercambio de saberes: La academia y el mundo real 

Para las emprendedoras, esta asesoría representa una oportunidad muy significativa de formalización y crecimiento. Viviana Romero, dueña de Masas La Patrona, resume a la perfección la sinergia del proyecto: «Espero que me den las herramientas y el enfoque donde tengo que poner la mirada para el crecimiento del emprendimiento. Ellos me dan la experiencia académica, y yo les doy la experiencia de vida de lo que padece el emprendimiento».

En la misma línea, Paula, fundadora de la tienda de papelería K-Pop Velvet Moon, valora la oportunidad de «seguir creciendo como empresa y ordenar los procesos productivos que hay detrás», destacando que el primer encuentro con los estudiantes fue clave para trazar la ruta de trabajo.

Formación profesional integral 

Enfrentarse a desafíos reales y trabajar con equipos internacionales enriquece directamente el aprendizaje de las y los estudiantes de la FEN. Amanda Macías, estudiante de Contador Auditor, subraya el valor de esta conexión: «Me parece excelente tener conexiones con estudiantes de la Universidad Austral; nos va a ayudar a abrir nuestra mirada y complementar nuestro aprendizaje con sus experiencias».

Por su parte, David Saez, de tercer año de la misma carrera, apunta al desarrollo de competencias clave: «Tengo expectativas de desarrollar mi habilidad en un ámbito más profesional y concretar mejor mi habilidad comunicativa, para dar la mejor información posible».

Lanzamiento y dinámica del proyecto 

La reciente reunión de inicio oficializó el lanzamiento de esta experiencia. El equipo docente dio la bienvenida, subrayando la importancia de conectar la teoría con la práctica en el mundo real.

El proyecto se estructura en equipos mixtos que brindarán asesoría directa a las emprendedoras. La etapa inicial se ha centrado en definir los canales de comunicación y comprender a fondo la naturaleza de los negocios. Durante esta sesión de lanzamiento, se resolvieron aspectos logísticos, se firmó un acuerdo académico y se realizó una entrevista a María Eugenia para documentar este hito institucional.

Al finalizar el semestre, esta colaboración no solo habrá entregado un costeo real a los negocios locales, sino que habrá consolidado un puente académico y humano entre Chile, Argentina y el resto del mundo.