El padrino o madrina es un estudiante de al menos 4to semestre que estará encargado de acompañar a un grupo de aproximadamente 20 estudiantes mechones de la misma carrera durante su primer año en la universidad, siendo un pilar fundamental del Programa de Acompañamiento a la trayectoria en primer año. Su misión es guiar y apoyar la transición a la vida universitaria de los estudiantes, facilitando su adaptación académica e integración social y fortaleciendo la relación entre la Facultad y el estudiante.
Como referente cercano y empático, será responsable de escuchar y atender las inquietudes de los y las estudiantes, orientándolos en la resolución de sus desafíos. Para lo cual, deberá conocer en profundidad los mecanismos de apoyo académico, además de aspectos administrativos y actividades sociales disponibles, a fin de proporcionar información relevante y fomentar la participación en actividades académicas y extracurriculares.
Especificaciones
Principales funciones
➤ Orientar respecto de las inquietudes y responder dudas del grupo apadrinado, dando a conocer fechas importantes, actividades o información relevante.
➤ Identificar de manera oportuna señales de dificultades académicas o de transición (bajas calificaciones, ausencia a clases, desmotivación), para su oportuna derivación a los dispositivos de apoyo.
➤ Fomentar la autonomía y responsabilidad académica, orientando a su grupo apadrinado a descubrir y potenciar sus fortalezas.
➤ Instar al grupo apadrinado a mantener una comunicación fluida con los equipos docentes de sus asignaturas, estar informados de las planificaciones de clases y las actividades evaluativas.
➤ Sostener reuniones con estudiantes apadrinados para la generación de un adecuado seguimiento.
➤ Compartir información e invitar a participar a su grupo apadrinado en actividades extracurriculares, talleres y eventos pertinentes que faciliten la adaptación cultural y social de los/as estudiantes al contexto universitario.
➤ Favorecer, entre su grupo apadrinado, instancias presenciales/online que fortalezcan la generación de redes de apoyo entre pares.
➤ Reportar a las Escuelas de Pregrado de acuerdo al cronograma e instrumento destinado para el levantamiento de la información.
Requisitos
➤ Ser alumno/a regular en la FEN.
➤ Tener aprobado al menos el 4to semestre de la malla académica (por créditos aprobados).
➤ Haber aprobado el 60% de los cursos del semestre anterior.
➤ No estar en proceso de postergación de estudios.
➤ No cursar asignaturas por segunda/tercera vez en el semestre en que realiza el acompañamiento.
➤ No haber estado en causal de eliminación al menos en el semestre anterior.
➤ Tener promedio sobre 5,0 en la carrera entre asignaturas aprobadas y reprobadas.
➤ No estar sancionado/a o en sumario por algún problema relacionado con acoso/abuso o integridad académica.
➤ Manifestar interés en acompañar y guiar a estudiantes en su inserción a la universidad.
➤ Poseer habilidades interpersonales como capacidad de escucha, empatía, compromiso y responsabilidad
➤ Disponibilidad horaria compatible con las necesidades de acompañamiento y seguimiento de los estudiantes (3 horas semanales aprox).
Conocimientos deseables
➤ Aspectos administrativos: Conocimiento de los planes de estudio, reglamentos académicos, calendario académico y normativa vigente.
➤ Mecanismos de apoyo: Conocer en profundidad los programas y servicios que ofrecen las Escuelas de pregrado a los/as estudiantes.
➤ Recursos académicos y tecnológicos: Conocimiento del uso de plataformas virtuales utilizadas en la Facultad (Docencia web, CANVAS), y otros recursos disponibles como el correo institucional, la web de biblioteca (bases de datos, solicitud de salas de estudio, etc.), además de otros repositorios de información relevante.
Habilidades requeridas
➤ Empatía: Capacidad para establecer relaciones cercanas y de confianza con su grupo apadrinado, demostrando interés genuino en su bienestar integral.
➤ Comunicación efectiva: Habilidad para expresarse de manera clara, respetuosa y comprensible, tanto en forma oral como escrita. Además implica mantener una escucha activa y disponibilidad para atender las necesidades de los estudiantes.
➤ Liderazgo: Capacidad para inspirar y guiar al grupo apadrinado, ayudándolo a desarrollar confianza en sus propias capacidades y motivación para continuar sus estudios. Implica también promover un entorno de respeto y colaboración entre los/as integrantes de su grupo apadrinado.
➤ Organización y Planificación: Capacidad para hacer seguimiento de varios estudiantes a la vez, reportando de forma rigurosa la información pertinente. Implica además eficiencia en la gestión del tiempo y en la planificación de reuniones o actividades de acompañamiento.
➤ Trabajo en equipo: Disposición para articularse con sus pares padrinos/madrinas y el equipo del programa para brindar el apoyo requerido a su grupo apadrinado. Considera la capacidad de cooperar con estos actores en el diseño e implementación de acciones durante el desarrollo del programa.
➤ Adaptabilidad: Capacidad para ajustar las estrategias de acompañamiento y/o comunicación, a las necesidades específicas de su grupo apadrinado y los cambios que puedan surgir en el Programa para su mejor funcionamiento.
Proceso de Selección
Recepción de postulaciones vía formulario: 19 al 26 de enero (hasta el 26 a las 12:00 hrs.)
Resultados Preseleccionados: 26 de enero
Entrevista a preseleccionados: 27 al 28 de enero
Resultado final: 29 de enero
Si necesitas más información, puedes escribir un correo a 📧 dae@fen.uchile.cl
